JobShadowing Bari – Itàlia

 

Durant aquesta mobilitat, duta a terme en maig de 2022, els professors Hèctor Perelló i Juanjo Llopis van viatjar a Bari per a dur a terme un JobShadowing. El centre que van visitar és un institut enfocat als cicles formatius, donada la proximitat del port, molts d’aquests cicles tenen que veure amb el món de la nàutica.

Els nostres companys van poder veure el seu funcionament i conèixer la cultura de la ciutat.

 

Comentaris

Publica un comentari a l'entrada

Entrades populars d'aquest blog

Jobshadowing Pardubice – República Txeca

Imatge
  Durant la setmana del 6 de novembre al 10 de novembre, 2 professores del nostre centre han participat en un jobshadowing al Gymnázium, Pardubice, Daŝická 7, de la República Txeca. Aquesta activitat està emmarcada dins l’última mobilitat del nostre projecte Erasmus: CLIL i Sostenibilitat. Les dues professores han pogut conèixer de primera mà el sistema txec d’ensenyament ( el tipus de docència del seu professorat, el seu sistema horari, les seues portes obertes, la participació de l’alumnat, etc) així com un tast de la seua cultura, llengua i història. Van poder observar la docència en les assignatures d’anglès, francès, espanyol, ciències socials, història, música i arts plàstiques. El nostre agraïment a la professionalitat i amabilitat del professorat i alumnat d’aquest centre de Pardubice per una setmana farcida de noves idees i recursos per a les nostres aules. Enllaç a la publicació del jobshadowing del centre educatiu de Pardubice. https://www.gypc...
Més informació

Curs a Berlín en octubre de 2019

Imatge
Aquesta vegada la mobilitat realitzada pel nostre equip Erasmus+, ha sigut a la capital alemanya, a Berlín. En aquesta ocasió dos professores Lorena Fluixà i Patrícia Peyró han realitzats dos cursos diferents sobre les noves tecnologies aplicades a les aules. Lorena Fluixà Escrivà, directora del centre i professora d’Anglès, ha realitzat el curs de « The Best Social Media and Web Solutions for your Classroom ». En aquest curs han treballat des de diferent vessants les xarxes socials: com integrar-les a les classes, comunicació i interacció amb l’alumnat i amb els pares, compartir materials, creació de aules virtuals, també com utilitzar-les per a motivar a l’alumnat a través de jocs, tests, etc... Per altra banda, s’han analitzat les diferents avantatges i inconvenients així com les conseqüències i perills d’emprar les xarxes socials com a eines de treball a classe, i per suposat s’ha explicat els termes de privacitat que s’han de tindre en compte a l’hora d’emprar aqu...
Més informació

Curs CLIL en Florència – Itàlia

  El professor Enrique Estruch d’economia va viatjar a Florència per a realitzar un curs sobre CLIL. El curs va constar de 6 sessions. Les 5 primeres van ser a classe i l’última va ser una activitat cultural. En cada sessió s’han treballat activitats pràctiques per implementar a les nostres matèries en una llengua estrangera. La primera classe va ser una introducció i definició de CLIL metodologia i després a cada classe s’ha treballat una assignatura diferent: Ciència, Història, Geografia i Arts. A més, es va preparar una presentació sobre els centres de cadascú i cada participant, compartint-ho amb la resta. En el curs es va aprendre a ensenyar anglès a través dels continguts de la pròpia assignatura. El professorat participant va aprendre a crear recursos i materials, així com activitats adients per aconseguir l’objectiu final: aprendre contingut i anglès. El professorat va poder també millorar la seua competència en anglès, així com intercanviar experiènc...
Més informació