Final del projecte Erasmus+ iniciat en 2018

 El projecte que havíem d'acabar en juny de 2020 s'ha vist ajornat un any més fins 2021. Malgrat aquest ajornament, no ha estat possible acabar com havíem volgut i les mobilitats que restaven no s'han realitzat a causa de la COVID-19.

Però aquest projecte, encara que incomplet, ha aportat una gran experiència molt enriquidora a cadascun dels participants, ja que quasi tots han pogut realitzar almenys una mobilitat. En juny de 2021, el grup Erasmus+ del IES Joan Fuster ha crescut, i per a un futur projecte, de segur que serà molt més gran gràcies a la implicació del claustre de professorat.



Comentaris

Publica un comentari a l'entrada

Entrades populars d'aquest blog

NOU PROJECTE ERAMUS+ "CLIL & SUSTAINABILITY"

Aquest curs hem pogut començar les mobilitats del nostre nou projecte "CLIL & SUSTAINABILITY". Aquest hauria d'haver començar l'any anterior, però a causa del COVID no va poder ser. Així que aprofitant que la situació respecte al virus ha millorat, el nostre professorat ja ha pogut començar a fer les diverses mobilitats. En aquest nou projecte, la formació del professorat anirà lligada  a dos objectius: 1-Millorar la competència lingüística en anglès i com aplicar-la a les seues classes no lingüístiques (CLIL) 2-Prendre consciència que cal transformar la nostra societat per fer-la més sostenible. Els recursos no són infinits i cal utilitzar-los amb seny.   3-A més a més, aprendre noves estratègies per combatre el canvi climàtic, una de les grans amenaces la humanitat aquest segle XXI.
Més informació

Curs a Berlín en octubre de 2019

Imatge
Aquesta vegada la mobilitat realitzada pel nostre equip Erasmus+, ha sigut a la capital alemanya, a Berlín. En aquesta ocasió dos professores Lorena Fluixà i Patrícia Peyró han realitzats dos cursos diferents sobre les noves tecnologies aplicades a les aules. Lorena Fluixà Escrivà, directora del centre i professora d’Anglès, ha realitzat el curs de « The Best Social Media and Web Solutions for your Classroom ». En aquest curs han treballat des de diferent vessants les xarxes socials: com integrar-les a les classes, comunicació i interacció amb l’alumnat i amb els pares, compartir materials, creació de aules virtuals, també com utilitzar-les per a motivar a l’alumnat a través de jocs, tests, etc... Per altra banda, s’han analitzat les diferents avantatges i inconvenients així com les conseqüències i perills d’emprar les xarxes socials com a eines de treball a classe, i per suposat s’ha explicat els termes de privacitat que s’han de tindre en compte a l’hora d’emprar aqu
Més informació