Compartint experiències amb professors serbis

Els companys serbis que va tindre la nostra companya Patricia Peyró a Split, han volgut compartir la seua experiència. Així que deixem una imatge de la seua estada i l'enllaç a la seua pàgina web on ho han compartit.

Sharing experiences with serbian teachers.


Comentaris

Publica un comentari a l'entrada

Entrades populars d'aquest blog

Jobshadowing Pardubice – República Txeca

Imatge
  Durant la setmana del 6 de novembre al 10 de novembre, 2 professores del nostre centre han participat en un jobshadowing al Gymnázium, Pardubice, Daŝická 7, de la República Txeca. Aquesta activitat està emmarcada dins l’última mobilitat del nostre projecte Erasmus: CLIL i Sostenibilitat. Les dues professores han pogut conèixer de primera mà el sistema txec d’ensenyament ( el tipus de docència del seu professorat, el seu sistema horari, les seues portes obertes, la participació de l’alumnat, etc) així com un tast de la seua cultura, llengua i història. Van poder observar la docència en les assignatures d’anglès, francès, espanyol, ciències socials, història, música i arts plàstiques. El nostre agraïment a la professionalitat i amabilitat del professorat i alumnat d’aquest centre de Pardubice per una setmana farcida de noves idees i recursos per a les nostres aules. Enllaç a la publicació del jobshadowing del centre educatiu de Pardubice. https://www.gypc...
Més informació

Curs a Berlín en octubre de 2019

Imatge
Aquesta vegada la mobilitat realitzada pel nostre equip Erasmus+, ha sigut a la capital alemanya, a Berlín. En aquesta ocasió dos professores Lorena Fluixà i Patrícia Peyró han realitzats dos cursos diferents sobre les noves tecnologies aplicades a les aules. Lorena Fluixà Escrivà, directora del centre i professora d’Anglès, ha realitzat el curs de « The Best Social Media and Web Solutions for your Classroom ». En aquest curs han treballat des de diferent vessants les xarxes socials: com integrar-les a les classes, comunicació i interacció amb l’alumnat i amb els pares, compartir materials, creació de aules virtuals, també com utilitzar-les per a motivar a l’alumnat a través de jocs, tests, etc... Per altra banda, s’han analitzat les diferents avantatges i inconvenients així com les conseqüències i perills d’emprar les xarxes socials com a eines de treball a classe, i per suposat s’ha explicat els termes de privacitat que s’han de tindre en compte a l’hora d’emprar aqu...
Més informació

Final del projecte Erasmus+ iniciat en 2018

Imatge
 El projecte que havíem d'acabar en juny de 2020 s'ha vist ajornat un any més fins 2021. Malgrat aquest ajornament, no ha estat possible acabar com havíem volgut i les mobilitats que restaven no s'han realitzat a causa de la COVID-19. Però aquest projecte, encara que incomplet, ha aportat una gran experiència molt enriquidora a cadascun dels participants, ja que quasi tots han pogut realitzar almenys una mobilitat. En juny de 2021, el grup Erasmus+ del IES Joan Fuster ha crescut, i per a un futur projecte, de segur que serà molt més gran gràcies a la implicació del claustre de professorat.
Més informació